Učenici od 1. do 3. razreda radosno su obilježili 100. dan škole kroz niz kreativnih, poučnih i zabavnih aktivnosti koje su povezale učenje, igru i zajedništvo.

Učenici 1.a razreda s učiteljicom Sandrom Žnidarić izrađivali su krune, čitali i pisali riječi i rečenice koje sadrže riječ „sto“, riješili 100 vježbi, brojali do 100 i uspješno savladavali mozgalice. Poseban ugođaj upotpunili su učenjem i pjevanjem himne 100. dana škole. U produženom boravku s učiteljicom Adelom Bašnec crtali su 100 stvari koje ih vesele te maštovito ukrasili znamenke broja sto.

Učenici 1.b razreda s učiteljicom Katarinom Dogančić ponosno su proslavili svojih prvih 100 školskih dana. Primili su diplome za trud i napredak, izradili razredno stablo sa 100 otisaka prstiju pod porukom „Rastemo zajedno već 100 dana!“, a na satu matematike uspješno riješili 100 zadataka zbrajanja i oduzimanja.

Učenici 2.a razreda s učiteljicom Valerijom Hovorkom obilježili su dan kroz matematičko natjecanje „Tko će prvi do stotke“ i izazov 100 vježbi razgibavanja. Kroz suradnju i igru razvijali su timski duh te pokazali koliko su napredovali u prvih sto dana nastave.

Učenici 3.a razreda s učiteljicama Anjom Filjar i Ivom Palčić Strčić povezali su matematiku, jezik, pokuse i digitalnu pismenost. Sudjelovali su u igrama brojanja, promišljali kako bi potrošili 100 eura, izveli pokus sa 100 kapi vode te istraživali koliko mogu prijeći u 100 koraka. U parovima su u 100 sekundi prikupljali riječi vezane uz računalo i internet te zajednički došli do 100 pojmova, učeći o sigurnom ponašanju na mreži. Upoznali su se s aplikacijom ChatGPT i razgovarali o odgovornom korištenju digitalnih alata, a okušali su se i u pravopisnom izazovu – pisanju 100 riječi s č/ć/ije/je. Izradili su maketu naselja s 100 LEGO kockica te likovnim radovima prikazali svijet za 100 godina.

Cijeli dan u svim razredima protekao je u ozračju radosti, truda i zajedništva. Sto dana iza njih dokaz je koliko se znanja, prijateljstva i lijepih uspomena može stvoriti kada se uči srcem.