Učenje izvan učionice još je jednom pokazalo svoju vrijednost kroz izvanučioničku nastavu učenika petih razreda, održanu 8. svibnja u sklopu projekta Plavi planet – naša odgovornost.
Tijekom terenske nastave učenici su posjetili Zadar, gdje su kroz istraživačke i iskustvene aktivnosti povezivali znanja iz geografije, prirode, tehničke kulture, informatike i povijesti te razvijali svijest o važnosti očuvanja okoliša.
Poseban naglasak bio je na radionici GLOBE protokoli, tijekom koje su učenici aktivno sudjelovali u mjerenjima temperature mora, prozirnosti i slanoće. Također su određivali pH vrijednost te prisutnost nitrata i nitrita u vodi. U sklopu istraživačkog rada proučavali su zrnca pijeska pod mikroskopom, čime su dodatno razvijali vještine opažanja i znanstvenog zaključivanja, ali i digitalne kompetencije kroz bilježenje i obradu podataka.
Uz prirodoslovne sadržaje, učenici su se upoznali i s kulturnom i povijesnom baštinom grada kroz posjet Crkva sv. Donata, Pozdrav Suncu te Katedrala sv. Stošije, gdje su saznali više o povijesti i značaju ovih znamenitosti.
Također su posjetili Muzej antičkog stakla, u kojem su razgledali vrijedne arheološke nalaze iz rimskog doba te upoznali razvoj staklarstva kroz povijest.
Ova izvanučionička nastava omogućila je učenicima učenje izravnim iskustvom, povezivanje teorijskih znanja s praksom te razvoj odgovornog odnosa prema prirodi, kulturnoj baštini i suvremenim tehnologijama.
