Od 15. do 29. siječnja u našoj je školi uspješno proveden projekt „15 po 15“, čiji je cilj bio potaknuti svakodnevno čitanje i razvijanje ljubavi prema knjizi kod učenika. Kroz zajedničko čitanje u razredu i kod kuće, učenici su imali priliku uroniti u svijet priča, upoznati nove likove, obogatiti svoj rječnik te učiti kroz razgovor i razmjenu dojmova.
Učenici su s velikim interesom sudjelovali u aktivnostima projekta – ispunjavali su dnevnike čitanja, razgovarali o pročitanome, izražavali svoje mišljenje te pokazali veliku kreativnost kroz likovne i druge stvaralačke radionice. Čitanje je za mnoge postalo vrijeme opuštanja, mašte i zajedništva, a pozitivne reakcije učenika potvrdile su koliko je važno stvarati poticajno čitateljsko okruženje.
Projekt se u našoj školi provodio pod koordinacijom školske knjižničarke Mateje Pavliško, a u njegovoj su realizaciji sudjelovale učiteljice Iva Palčić Strčić, Sandra Eđut, Iva Pokas Tusić, Natalija Vuković, Mirna Deskar, Ivana Benko, Dora Golac, Anja Filjar, Katarina Dogančić i Sandra Štambuk zajedno sa svojim učenicima. U provedbu projekta uključile su se i logopedinja Stela Jerković te pedagoginja Tjaša Juraković Antolić, koje su svojim stručnim doprinosom dodatno obogatile aktivnosti i podržale razvoj čitalačkih i jezičnih vještina učenika.
Projekt „15 po 15“ još je jednom pokazao da se redovitim i sustavnim poticanjem čitanja mogu razvijati trajne čitalačke navike, ali i ljubav prema učenju. I nakon završetka projekta, nastavljamo u našoj školi sustavno poticati i razvijati čitalačke navike kod djece kroz različite aktivnosti u nastavi i školskoj knjižnici, jer vjerujemo da je čitanje temelj znanja, kreativnosti i osobnog razvoja.
Zahvaljujemo svim učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima koji su svojim sudjelovanjem doprinijeli uspješnoj provedbi projekta i pokazali da 15 minuta čitanja dnevno zaista može napraviti veliku razliku.
