Učenici 8.a razreda od 28. do 30. travnja 2026. godine sudjelovali su u trodnevnom učeničkom putovanju na području Južnoga Jadrana. Putovanje je obuhvatilo posjet Splitu, Orebiću, Nacionalnom parku Mljet, Korčuli te Centru za posjetitelje „Skrivena Dalmacija”, a bilo je osmišljeno kao spoj odgojno-obrazovnih, kulturnih, prirodoslovnih i rekreativnih sadržaja.
Prvoga dana učenici su iz Zagreba krenuli prema Splitu, gdje su uz stručno vodstvo razgledali najvažnije kulturno-povijesne znamenitosti grada. Posebnu pozornost posvetili su Dioklecijanovoj palači, Peristilu, Katedrali sv. Duje, Zlatnim vratima i drugim prepoznatljivim dijelovima splitske povijesne jezgre. Nakon obilaska i ručka, putovanje je nastavljeno prema Orebiću, gdje su se učenici smjestili u hotel te ostatak dana proveli u zajedničkom druženju i rekreativnim aktivnostima.
Drugi dan bio je posvećen upoznavanju prirodne i kulturne baštine otoka Mljeta i Korčule. Učenici su brodom stigli do Nacionalnog parka Mljet, jednog od najljepših i najvrjednijih zaštićenih prirodnih prostora u Hrvatskoj. Tijekom posjeta upoznali su se s posebnostima mediteranske vegetacije, prirodnim obilježjima parka te značenjem očuvanja prirodne baštine. Posjetili su i otočić Svete Marije, a nakon ručka i slobodnoga vremena nastavili su put prema Korčuli. U Korčuli su uz stručno vodstvo razgledali gradsku jezgru, vijećnicu, gradska vrata, Trg sv. Marka, katedralu, crkvu Svih svetih, palaču Gabrielis te Kuću Marka Pola. Razgled je učenicima omogućio neposredan susret s bogatom kulturnom i povijesnom baštinom jednoga od najpoznatijih dalmatinskih gradova.
Trećega dana, nakon odjave iz hotela, učenici su posjetili Centar za posjetitelje „Skrivena Dalmacija” u Dugopolju. Ondje su kroz multimedijalne i edukativne sadržaje upoznali prirodnu baštinu Splitsko-dalmatinske županije, s posebnim naglaskom na planinu Mosor. Suvremeno oblikovan prostor centra omogućio je učenicima drukčiji način učenja, povezivanjem stručnoga vodstva, interpretacije prirodne baštine i senzorskih iskustava. Nakon posjeta centru i ručka, učenici su se još jednom zaustavili u Splitu, gdje su imali slobodno vrijeme za šetnju, druženje i kupnju suvenira, nakon čega je uslijedio povratak u Zagreb u večernjim satima.
Tijekom putovanja učenici su razvijali kulturu putovanja, odgovorno ponašanje u skupini, suradničke odnose i svijest o važnosti očuvanja prirodne i kulturne baštine. Putovanje je bilo i vrijedan poticaj za nastavu Hrvatskoga jezika, Povijesti, Geografije i Biologije jer su učenici neposrednim iskustvom povezivali nastavne sadržaje s prostorima koje su posjetili.
Učeničko putovanje proteklo je u vedrom ozračju, uz mnogo novih spoznaja, lijepih doživljaja i zajedničkih uspomena koje će učenicima osmih razreda zasigurno ostati u trajnom sjećanju.
